Pessoas cegas não podem ver cores, mas entendem da mesma forma que pessoas com visão

Pessoas nascidas cegas nunca viram que as bananas são amarelas, mas os pesquisadores da Universidade Johns Hopkins descobriram que, como qualquer pessoa com visão, eles entendem que duas bananas são provavelmente da mesma cor e por quê. Questionando a crença, que remonta ao filósofo John Locke, de que as pessoas cegas de nascença nunca poderiam entender verdadeiramente as cores, a equipe de neurocientistas cognitivos demonstrou que os indivíduos com visão congênita e cegos na verdade a entendem de maneira bastante semelhante.

"Uma intuição comum que remonta a Locke é que uma pessoa cega poderia aprender o fato arbitrário de que malmequeres são 'amarelos' e tomates são 'vermelhos', mas ainda assim perderia um entendimento profundo da cor", disse a autora sênior Marina Bedny. "A ideia é que, para realmente saber algo, você precisa ver por si mesmo e, sem visão, você pega fatos superficiais ao conversar com as pessoas. Este estudo com pessoas cegas sugere o oposto. Falar com as pessoas transmite uma compreensão profunda das cores melhor do que fatos arbitrários sobre cores. "

Os resultados foram publicados em Proceedings of the National Academy of Sciences .

Em um experimento de duas fases, adultos cegos e videntes foram primeiro questionados sobre a cor comum dos objetos (os fatos arbitrários), por que eles eram daquela cor e a probabilidade de que dois dos objetos selecionados aleatoriamente fossem da mesma cor. Os objetos eram uma combinação de coisas naturais (frutas, plantas, pedras preciosas) e feitas pelo homem (caneta, nota de um dólar, sinal de stop).

Mesmo que os participantes cegos nem sempre concordassem com as pessoas com visão sobre fatos arbitrários de cor, digamos, que as bananas eram amarelas, o raciocínio dos cegos sobre por que as bananas são amarelas e julgamentos sobre a probabilidade de duas bananas serem da mesma cor (consistência de cor [MB1 ]) eram idênticos a pessoas com visão, descobriu a equipe. O resultado se manteve em diferentes tipos de objetos, incluindo aqueles que são coloridos por motivos específicos, como sinais de parada, moedas e até vestidos de noiva.

Indivíduos cegos e com visão também demonstraram a mesma profundidade de compreensão ao explicar por que os objetos têm certas cores, disse a autora principal Judy Kim, ex-estudante de pós-graduação da Johns Hopkins que agora é pós-doutoranda na Universidade de Yale.

A cor dos ursos polares foi um exemplo revelador do experimento. Todos os participantes com visão disseram que são brancos para se misturar com a neve, mas alguns participantes cegos disseram que são pretos para absorver o calor e permanecer aquecidos. "Indivíduos cegos dão uma explicação coerente da cor de um urso polar, mesmo quando não concordam com as pessoas com visão sobre a cor particular de um urso polar", disse Kim.

Em seguida, a equipe pediu aos participantes que fizessem previsões sobre as cores de objetos imaginários que eles nunca tinham visto ou ouvido falar em um cenário de "explorador em uma ilha". "Queríamos ver como as pessoas raciocinam sobre coisas que nunca experimentaram", disse Kim. "É uma ótima maneira de testar a profundidade do entendimento das pessoas sobre as cores."

A equipe contou aos participantes sobre itens encontrados em uma ilha remota onde as pessoas têm sua própria língua, ferramentas, máquinas, costumes, etc., e a ecologia da ilha é única. Os participantes ouviram sobre objetos como "uma gema verde espetada do tamanho de uma mão" e "um gadget triangular, amarelo e do tamanho de um polegar" e, em seguida, perguntaram qual a probabilidade de outro desses também ser o mesmo cor.

Pessoas cegas e cegas fizeram julgamentos idênticos sobre esses novos objetos, mostrando que seu conhecimento de cores se generaliza para novos exemplos e não depende de memorização.

Em um estudo recente relacionado, a equipe descobriu de forma semelhante que, embora os cegos não tenham visto animais como elefantes e leões, eles fazem suposições sobre sua aparência com base no entendimento de por que os animais têm a aparência que têm (por exemplo, mamíferos que vivem na terra têm pernas).

Em seguida, Bedny gostaria de determinar como o conhecimento das cores é administrado no cérebro e trabalhar com crianças cegas para tentar aprender como e quando as pessoas cegas e com visão adquirem compreensão das cores.

"Nossa hipótese é de aprendizado casual por meio de conversas e leituras, mas quando exatamente isso acontece?" ela disse. "As crianças cegas aprendem essas informações da mesma maneira? Existem diferenças de desenvolvimento em que as crianças cegas adquirem as informações mais cedo, antes de usar a linguagem, e as crianças cegas a adquirem somente depois de aprenderem a falar e depois alcançá-las ? "

Os autores incluem a ex-assistente de pesquisa da Johns Hopkins, Brianna Aheimer, e Verónica Montané Manrara, uma ex-aluna da Johns Hopkins agora em um programa de pós-graduação na Northwestern University.

Este trabalho foi financiado pelo National Institutes of Health R01 EY027352, pela Johns Hopkins University Catalyst Grant e pela William Orr Dingwall Dissertation Fellowship.

Fonte da história:

Materiais fornecidos pela Johns Hopkins University . Nota: o conteúdo pode ser editado quanto ao estilo e comprimento.

Referência do jornal :

1. Judy Sein Kim, Brianna Aheimer, Verónica Montané Manrara, Marina Bedny. Compreensão compartilhada da cor entre adultos com visão e cegos . Proceedings of the National Academy of Sciences , 2021; 118 (33): e2020192118 DOI: 10.1073 / pnas.2020192118

Cite esta página :

Universidade Johns Hopkins. "Os cegos não conseguem ver as cores, mas as entendem da mesma forma que as pessoas com visão." ScienceDaily. ScienceDaily, 16 de agosto de 2021. .