Através dos meus olhos: Autismo de alto funcionamentoJonathan Rowland

Correndo o risco de explicar o óbvio para os neurotípicos - pessoas que não estão no espectro autista - na platéia, sei que não sou todo autista. Eu só posso falar da minha experiência como um homem cis de trinta e poucos anos que cresceu em Hertfordshire semirural.

 

Esta ainda é uma experiência autista e, embora não seja a mesma experiência autista de pessoas que você conhece ou pessoas que você ainda conhece, ainda é uma história que pode ajudá-lo a entender seus vizinhos autistas.

"Você não parece autista" é algo que eu ouço muito.

Há uma série de preconceitos sobre como devo ser, assim como o que uma pessoa autista é e não é capaz.

Quando pergunto o que as pessoas querem dizer com isso, geralmente a resposta é que "falo fluentemente" ou "pareço normal".

Definir normal é uma tarefa para outro antropólogo social. Eu sou quem eu sou por causa da minha jornada pela vida, e meu eu autista atual é um reflexo dessa jornada.

Crescendo com o autismo

Eu tive um diagnóstico de síndrome de Asperger, ou autismo de alto funcionamento , quando eu tinha uns 8 anos de idade. Considerando que este diagnóstico surgiu nos anos 90, foi um diagnóstico precoce, comparado a alguns dos meus pares.

Eu imagino que estava exibindo a maioria dos sinais típicos de autismo: comportamento repetitivo, sensibilidade a estímulos visuais, sonoros e táteis, faixas de interesse estreitas e dificuldades em entender a linguagem corporal e as sutilezas da interação social.

Os únicos elementos incomuns eram que eu me envolvia em brincadeiras imaginativas - uma área que deveria estar além das minhas habilidades - e que eu queria me envolver com outras pessoas.

Isso levou a várias contradições estranhas. Após uma avaliação, veio à tona que eu tinha uma leitura de 18 anos, mas a opinião profissional era que eu não seria capaz de compreender o conteúdo de um livro de ficção.

Eu não me importei muito no momento do meu diagnóstico. Eu estava mais interessado em jogar Sonic the Hedgehog, tentando me dar bem com os amigos e me apaixonando pelos trabalhos de Terry Pratchett na minha biblioteca da escola. Minha consciência do que o autismo foi desenvolvido como eu fiz.

Paralelamente aos meus estudos, fui a fonoaudiólogos e participei de vários "feriados" curtos com outros em situações semelhantes, onde fui estimulado a aprender habilidades sociais por meio de exercícios e dramatizações.

Eu pratiquei e tentei colocar meu conhecimento à prova no mundo real, onde ninguém segue as regras - de revezar, ser educado e não falar sobre alguém - que aprendemos.

Impacto social

Um mito comum é que ser autista faz com que você seja anti-social. Não faz.

Adoro conhecer pessoas, passar tempo com outras pessoas e dar risada. Sou membro de vários grupos de RPG e jogos de tabuleiro, enquanto também participo de um grupo de roteiristas que ocasionalmente sai para beber e beber um grupo que ocasionalmente escreve.

Um aspecto do meu autismo é que estou constantemente tentando ler todos ao meu redor.

Eu tento avaliar os estados de ânimo que eu possa não estar ciente e exibir os sinais corretos com os quais estou envolvido e querer participar da conversa.

Pode levar muito de mim, e eu preciso gastar uma quantidade considerável de tempo de inatividade desenrolando e processando os eventos do dia. E sim, também, lidar com as neuroses de qualquer faux pas social que eu possa ter cometido.

Por exemplo, um dos meus colegas de trabalho sofreu com vários lutos. Quero mostrar que sou compreensivo e que simpatizo com ela a ponto de meu coração parecer pesado, mas sou completamente disfluente quando se trata de expressar isso verbalmente.

Eu tenho inveja daqueles que estão ao meu redor, que são capazes de se aproximar naturalmente e casualmente e oferecer apoio. Em vez disso, tenho que correr para pegar um café e voltar com os pensamentos em ordem mais tarde.

Esta é a pressão de ser uma pessoa autista de alto funcionamento. Eu aprendi a retratar a versão de mim mesma que uma pessoa neurologicamente não diversificada aceitaria no dia-a-dia, mas quando me deparo com situações difíceis, eu me solto. Incapaz de agir apropriadamente, na melhor das hipóteses, e emudecer, congelar ou bater, na pior das hipóteses. É frustrante para pessoas neurotípicas que me conhecem o melhor para tentar entender essa pressão. Eu acho isso tão frustrante.

Isso também se estende à minha persona online. Eu vou ter um monte de posts nas mídias sociais antes de me tornar um fantasma, assombrando os feeds das pessoas, armazenando lentamente a determinação até que eu possa responder às mensagens e chegar aos amigos depois de dias de silêncio.

Isso não significa que eu não esteja tentando. Eu amo estar perto de pessoas, às vezes acho difícil. Eu gosto da sua companhia, mesmo quando não posso te mostrar.

Antes que você pergunte - sim, eu tentei ioga . Participei de exercícios de ioga como parte de aulas de teatro e reuniões da sociedade de teatro estudantil. Eu sou inflexível, mas eu ainda gostava dos exercícios.

No entanto, isso não impede a ansiedade que eu sinto diariamente. Depois de uma sessão, ainda sou autista. Estou simplesmente menos propenso a me machucar em exercícios moderados.

As pessoas já me perguntaram se eu tenho uma "superpotência". Eu não tenho um. Pelo menos, não nos moldes daqueles que geralmente são atribuídos ao autismo na ficção, como computação ultrarrápida ou contagem de cartas.

Eu tenho uma aptidão para alguns assuntos, e enquanto eu precisei de algum tempo extra em exames, tive um bom desempenho acadêmico, atingindo principalmente As e Bs. Embora eu conseguisse ter sucesso em assuntos tipicamente autistas como matemática e ciências, eu realmente queria explorar as artes.

Ao contrário do que os profissionais pensavam quando eu tinha sido diagnosticado, eu amava ficção e crítica cultural. Decidi que queria estudar literatura inglesa na Universidade de Warwick. Não abençoado com poderes savant, eu ainda precisava de orientação e o uso de um teclado inteligente durante palestras para ajudar nos meus estudos. Eu saí do outro lado com um 2: 1.

Independência e ansioso

Eu me formei em 2009, com o objetivo de que minha experiência e minhas notas me ajudassem a encontrar um emprego de curto prazo antes de ganhar um grande avanço e torná-lo uma publicação - uma carreira de sonho para mim.

Ao contrário do que os profissionais pensavam quando eu tinha sido diagnosticado, eu amava ficção e crítica cultural.

Passei 5 anos tentando conseguir um emprego de curto prazo. Eu assisti meus colegas nas mídias sociais encontrarem empregos, se casarem e fazerem famílias, enquanto eu lutava para conseguir uma entrevista.

Se eu não tivesse sido honesto nas minhas inscrições sobre ser autista, poderia ter chegado a uma sala de entrevistas - mas então não teria recebido o apoio de que precisava para continuar trabalhando.

Eu tentei ganhar mais experiência e qualificações. Minha família me apoiou quando eu estudei para um mestrado em escrita e ganhei uma distinção.

Passei mais de dois anos como voluntário em escritórios, a fim de obter a experiência necessária para entrar em um emprego regular de 9 a 5. Eu participei de vários cursos de candidatos a emprego da National Autistic Society e do meu governo local. No entanto, ainda era uma luta para conseguir um pé na porta e em uma entrevista.

Eu tive meu primeiro estágio pago em 2014 em uma empresa de financiamento escolar. Eu não consegui uma entrevista para o jornalismo ou estágios de conteúdo na web dentro do negócio, mas fui contratado como estagiário de finanças.

Eu ainda acho que isso foi baseado na suposição de que pessoas autistas são "números e pessoas" lógicas, mas era uma oportunidade de trabalhar, e isso ajudou a provar que eu era empregável um ano e meio depois.

Eu sou praticamente independente hoje em dia. Graças aos meus pais, eu me armei em um apartamento de um quarto.

Eu mentalmente folgo entre minhas diferentes ansiedades sobre me afastar do contato com os amigos, sobre ter certeza de que minhas contas são pagas a tempo, e sobre como diabos eu vou terminar o romance que eu tenho escrito por mais de dois anos.

Eu não jogo mais Sonic the Hedgehog - eu prefiro que meus jogos sejam angustiados e enredados agora - mas eu ainda sou a mesma pessoa autista que eu era quando criança.

Eu passei a minha vida tentando empatizar com a população neurotípica do mundo, e eu dei a você um vislumbre de como minha vida é.

A empatia funciona nos dois sentidos, no entanto, e se há um conceito que eu quero que você considere, gostaria que você aproveitasse esse conhecimento e pensasse sobre como você pode ter empatia com uma pessoa autista seguindo em frente.

Pense em maneiras de fazer ajustes amigáveis ​​para o autismo em casa, no trabalho ou com aquela pessoa autista que você ainda não conhece.

E se essa pessoa é um homem cis branco de 30 e poucos anos que cresceu em Hertfordshire semirrural, apenas lhes dê um pouco de tempo para tomar seu café.

Níveis de autismo: tudo o que você precisa saber

1- Níveis de Autismo

2- Sintomas

3- Diagnóstico

4- Tratamento

5- Outlook

O autismo é um distúrbio do espectro que causa problemas sociais e comportamentais. Existem três níveis diferentes de autismo, que variam de leve a grave.

De acordo com os Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDC), cerca de uma em 59 crianças têm autismo . Os sinais da doença geralmente estão presentes em uma idade jovem, mas ocasionalmente as pessoas não recebem um diagnóstico até a idade adulta.

De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais 5 (DSM-5) , os médicos classificam o autismo atribuindo o nível 1, 2 ou 3 a dois dos domínios dos sintomas.

Um escore de gravidade é para o comprometimento da função social, enquanto um segundo escore de gravidade é para comportamentos restritivos e repetitivos. Os níveis que o médico atribui dependem da gravidade dos sintomas.

Um diagnóstico correto do autismo que inclua os níveis de gravidade pode ajudar os médicos e outros especialistas a trabalhar com o indivíduo para fornecer o tratamento e apoio adequados. Neste artigo, saiba mais sobre os níveis de autismo.

Níveis de autismo

O DSM-5 afirma que existem três níveis de autismo:

Nível 1: requerendo suporte

O nível 1 é o diagnóstico de autismo menos grave. As pessoas nesta categoria têm dificuldades sociais que exigem algum apoio.

Eles podem achar difícil iniciar conversas com outras pessoas e podem responder inadequadamente ou perder o interesse rapidamente. Como resultado, pode ser um desafio para eles fazerem amigos, especialmente sem o suporte correto.

Pessoas com autismo de nível 1 também podem apresentar comportamentos inflexíveis. Pode ser difícil para eles lidar com situações ou contextos em mudança, como novos ambientes. Eles podem precisar de ajuda com organização e planejamento.

Nível 2: requerendo suporte substancial

As pessoas nesta categoria precisam de mais apoio do que aquelas com um diagnóstico de nível 1. Eles têm déficits sociais mais graves que tornam a realização de uma conversa muito desafiadora.

Mesmo com apoio, eles podem se esforçar para se comunicar de forma coerente e são mais propensos a responder de forma inadequada aos outros. Eles podem falar em frases curtas ou apenas discutir tópicos muito específicos.

Esses indivíduos também podem ter problemas com a comunicação não-verbal e podem exibir comportamentos como desviar o olhar da pessoa com quem estão se comunicando.

Pessoas com diagnóstico de nível 2 também podem ter comportamentos inflexíveis que podem interferir no funcionamento diário. Eles normalmente não lidam muito bem com mudanças, o que pode causar sofrimento significativo.

Nível 3: Exigindo suporte muito substancial

O nível 3 é o diagnóstico de autismo mais grave. Pessoas com diagnóstico de nível 3 apresentam prejuízos significativos na comunicação verbal e não verbal.

Frequentemente, evitam interações com outras pessoas, mas podem interagir de maneira limitada se precisarem responder a outras pessoas ou comunicar uma necessidade.

Seus comportamentos são altamente inflexíveis e repetitivos. Eles podem reagir fortemente às mudanças e ficarem extremamente angustiados em uma situação que exige que eles alterem seu foco ou tarefa.

 Os sintomas do autismo são geralmente sociais e comportamentais.

Os sintomas sociais incluem:

• dificuldade em iniciar ou manter uma conversa
• respondendo inadequadamente a outras pessoas
• discutindo seus interesses em grande detalhe
• evitando contato visual
• expressões faciais que não correspondem ao contexto de comunicação
• dificuldade em entender as perspectivas além da própria

Os sintomas comportamentais incluem:

• comportamentos repetitivos, como balançar de um lado para o outro ou dizer a mesma coisa repetidas vezes
• distanciando-se dos outros
• ter interesses obsessivos em tópicos específicos
• desenvolver um alto nível de habilidade em certas áreas, como matemática ou arte
• incapacidade de lidar com mudanças em sua rotina ou ambiente
• tornando-se preocupado com partes específicas de um objeto, como as rodas de um carro
• ser mais ou menos sensível à estimulação sensorial, como ruídos altos
• tendo problemas para dormir

O autismo pode ser difícil de diagnosticar porque é um distúrbio do espectro .Os sintomas dos distúrbios do espectro podem variar de leves a graves, e os tipos de sintomas diferem entre os indivíduos. Algumas pessoas têm sintomas muito leves que são difíceis de detectar.

O diagnóstico precoce é importante para o tratamento e pode proporcionar uma melhor qualidade de vida às pessoas com autismo.

Em crianças, os sinais mais óbvios de autismo são geralmente detectáveis ​​quando chegam aos 2 a 3 anos de idade. No entanto, é possível começar a mostrar sinais numa idade mais ou menos jovem.

Diagnosticar uma criança com autismo envolve dois estágios :

• Exames de desenvolvimento : Todas as crianças devem receber triagem de desenvolvimento de rotina em cada exame à medida que envelhecem. Um médico normalmente avalia uma criança em busca de sinais de autismo por volta dos 18 ou 24 meses. Eles também discutirão o comportamento, o desenvolvimento e a história médica da criança com um dos pais ou cuidador.
• Avaliação adicional : se um médico suspeitar que uma criança tem autismo, eles providenciarão verificações adicionais por uma equipe de profissionais de saúde, como psiquiatras infantis e fonoaudiólogos. Esses especialistas avaliarão principalmente as habilidades cognitivas e de linguagem. Testes adicionais também podem ser necessários para descartar outras condições.

Em crianças mais velhas, é possível que professores, cuidadores, pais ou qualquer outra pessoa que interaja com a criança possa perceber sinais de autismo, o que deve levar a uma avaliação do seu médico.

Fazer um diagnóstico pode ser mais desafiador em adultos, pois os sintomas do autismo podem se sobrepor aos de outros problemas de saúde mental . Às vezes, pode ser até a pessoa procurar ajuda profissional.

Tratamento

O autismo é uma condição vitalícia, mas o tratamento e a terapia podem ajudar a pessoa a administrá-lo.

Embora não haja medicação especificamente para o autismo, os médicos geralmente diagnosticam outras condições em pessoas com autismo. Uma variedade de medicamentos pode ajudar a reduzir os seguintes sintomas:

• irritabilidade
• agressão
• comportamento obsessivo
• hiperatividade
• impulsividade
• déficits de atenção
• mudanca de humor
• problemas de ansiedade

Terapias educacionais e comportamentais também podem ajudar pessoas com autismo, especialmente crianças mais novas. Essas intervenções podem se concentrar nas áreas específicas que a criança está encontrando desafios.

Por exemplo, um terapeuta especializado pode ter como objetivo melhorar as habilidades sociais e de linguagem em uma sala de aula, o que pode ajudar uma criança com autismo a manter conversas com outras pessoas e desenvolver as habilidades necessárias para viver de forma independente.

Algumas formas de terapia envolverão membros da família ou outras pessoas que tenham contato regular com a criança. Participar da terapia pode ajudar os familiares e cuidadores a entender a condição e aprender formas construtivas de fornecer apoio.

A perspectiva para as pessoas com autismo depende de uma série de fatores, como a gravidade da condição e o quão cedo eles recebem um diagnóstico.

Pessoas com diagnóstico de nível 1 podem viver uma vida relativamente independente com apoio mínimo. Aqueles com um diagnóstico de nível 3 serão mais dependentes dos outros, mas medicação e terapia podem ajudar a controlar alguns dos sintomas.

O diagnóstico precoce e o tratamento individualizado podem ajudar uma criança ou adulto com autismo a desenvolver habilidades que lhes permitam viver da forma mais independente possível.